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梁启文原话是：梁山学习传统文化我是不反对的，但是我不想让他走他爷爷的路了，让他读读老祖宗留下的经典就好，不要拜师，更不要学什么术数，我就想让小山平平安安、稳稳当当的过一辈子。
易心和梁启文一讨论到这个问题就争得面红耳赤。
“学术数怎么就不好了！我不就是就是例子吗？！我活的不好吗？要名有名、要利有利，想拜我为师的能从山海关排到我家门口，我都不收！我梁叔一辈子绝学你就真想无人延续下去？你对得起梁家祖宗吗？单单是你家棋谱梁山看完了就能把我这个国棋手赢的体无完肤，你家老祖宗传下的东西你真想埋进土里吗？！”
“呵！你收了小山就是为了套我家藏书吧？还口口声声说是为了小山。”这时候梁启文就会用这个话狠狠的堵住易心的嘴。
“你个王八蛋梁启文，老子家里藏书比你家多了去了，谁想偷学你家东西谁是你孙子！我这是爱才心切，你个不知好歹的，我。。。我真想。。。”易心这个学问人也是被逼急眼了，也顾不住形象了。
“怎么？你想咋着？练练啊？”梁
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启文似笑非笑的回了句。
易心一下怂了。为啥？因为梁启文家传六合阴阳掌那可不是吹的，分分钟能把一个人的骨头全掰折了。
吵到最后也是不了了之，反倒是易心对梁山是越来越喜爱了。经常邀请梁启文带梁山去家里玩，正好易心家女儿易七七和梁山同龄，易心有心和梁启文结成儿女亲家，但是梁启文并不赞成这种娃娃亲做法，还是希望孩子们长大了自己做选择。
梁启文让梁山试过鞋，就让梁山站桩去了，每天半小时站桩、二十分钟练拳那是雷打不动的。
这也是为啥二胖他们从小怕他的原因。打不过啊！
吃完早饭梁山就上学去了。
学校离梁山家不远，进了屋就发现李心怡也到了。
梁山和李心怡是死对头，李心怡是班长，年级三好学生。梁山却是全校有名的捣蛋分子。
梁山天不怕地不怕，但是就是怕被人看不起，李心怡就是不喜欢捣蛋的同学们，所以李心怡看梁山时候的眼神几乎全是白眼珠。为此两个人几乎没有一天是不吵架的。梁山总是主动找事，为的就是让李心怡能正眼看他。但是这种小心思总是以另一种形式展现，那就是每天给李心怡使坏，让她求饶。
今天怎么整她梁山早就想好了，以前老师为了让李心怡监督梁山就安排李心怡坐梁山前面，但是梁山经常在李心怡背后贴小纸条，甚至把泡泡糖粘到李心怡头发上。虽然事后免不了被梁启文一顿好打但是梁山总是乐此不疲，班主任老师为了调和好他俩的关系，一狠心、一跺脚，直接把两个安排成了同桌。
梁山一屁股坐在凳子上了，“大侄女早上好啊！”梁山笑道。
为什么梁山叫李心怡大侄女呢？因为李心怡最后这个怡字通“姨”音，梁山认为每次叫她名字就是吃亏，矮一辈。所以梁山干脆直接长她一辈，直接叫她大侄女。
“你再这么叫我就告老师！”李心怡蹬了梁山一眼。
“随意，你告老师次数少吗？”刚见面俩人就吵起嘴来了。
“哼！交作业！快点！”李心怡每天负责收班级作业，对于梁山耍无赖行为李心怡早已习惯了。
梁山从书包里拿出作业递了过去。
李心怡拿过梁山作业，突然感觉作业本下面有个软软的东西。
李心怡翻开作业本看到一个绿油油的东西！
“啊！有蛇！”李心怡大喊一声。
（本章完）
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