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“现在我给你讲解这首诗歌《蜀相》所讲解的到底是什么意思。”
任云飞严肃的站在阿伦面前，一手拿着教鞭，一首握着一张《蜀相》诗卡。他此时正是为了完成与阿伦的约定，他帮阿伦铭记诗词，阿伦教他学习这个世界的文字。
对于这个世界的人来说，铭记诗词有着两大难点：一是记下诗词的内容，也就是那些文字；二是理解该首诗词所附带的含义意境，这一点尤为重要，很多人就是弄不清楚这一点才会导致铭记不住诗篇。
“首先我们看一下这第一、二两句‘丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森’所表达的是什么意思。其中‘丞相祠堂’直切题意，语意亲切而又饱含崇敬。‘何处寻’，不疑而问，加强语势，并非到哪里去寻找的意思。下句‘锦官城外柏森森’，指出诗人凭吊的是锦官城郊外的武侯祠。这里柏树成荫，高大茂密，呈现出一派静谧肃穆的气氛。柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔，有象征意义，常被用作祠庙中的观赏树木。作者抓住武侯祠的这一景物，展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲、朴质的形象特征，使人联想到诸葛武侯的精神，不禁肃然起敬。所以这第一二句所讲的意思就是‘要到何处去寻找诸葛武侯的祠堂？在锦官城外那柏树茂密的地方’，现在你明白了吗？”
任云飞说着这个的时候，总觉得相当的古怪。末了他才发觉此时自己与阿伦的相处就好似老师在给学生上课一样，而他却从来没有想过自己有一天会有着当老师的场景，为此自然觉得很是古怪。
任云飞虽然说得仔细，但无奈听在阿伦耳中却不是这样。阿伦感觉任云飞说的就是天书一般，虽然努力的去听了，但却时不时出现盲音，依然听得一头雾水。
阿伦登时无奈的说道：“任大哥，抱歉啊。你说的好些我都听不清，所以……”
看着阿伦歉意的眼神，任云飞便明白到底是怎么一回事了，这让任云飞相当的烦躁。但他却不得不静下心来为阿伦解释，这让任云飞有些体会到了当老师的心情，尤其是面对怎么都教不会学生的那种老师的心情。
“是哪里没有听清，我从新为你讲解一遍。”
阿伦当即将自己没有听清的地方表述了出来，听得阿伦的表述任云飞明白了阿伦是没有听清“诸葛武侯”“锦官城”这样的词语。登时就从新给阿伦讲了几遍，但可惜的是阿伦依然听不清，就那么一个字一个字的说给阿伦听，阿伦都不明白任云飞到底讲的是什么。
这让任云飞相当的疑惑，这些词语似乎并没有什么不寻常的地方啊，怎么就怎么说给阿伦听他都听不清呢？
突然他发现了这些词语都有着一个共同点，就是这些词语表述的地方都不是这个世界有过的。登时他心中有了猜测，“难道是因为这些词语是那边有的，所以这边对其进行了屏蔽，只能意会不能言传？”
任云飞顿时哭笑不得，如果真的是这样，那么这诗篇还真的只能靠自己理解铭记了。而这也让任云飞有了这样的吐槽：“这就是庄子讲的‘道不可闻，闻而非也；道不可见，见而非也；道不可言，言而非也。知形形之不形乎！道不当名’？”
过了好久后，任云飞释然了，这些诗词也在这个世界传了悠久岁月，如自己这样教授的方法想必别人也尝试过。但却没有普及，那就证明这样行不通，否则阿伦这些人苦学十几年也就不会仅仅只会几首诗词。
阿伦紧张的看着任云飞，小心翼翼的问道：“任大哥，是不是我真的很笨，所以才铭记不住这些诗篇的？”
任云飞愣了一下，很快微笑着说道：“阿伦，你不要多想。或许是这首诗篇不适合你罢了，我们换另外的诗篇吧，总会有和你相性很高，让你很快学会的诗篇的。”